Epochen, Fahrten, Praktika und Aufführungen

International Students Conference (ISC)

Vom 10. bis zum 14. April 2024 war ich auf der „International Students Conference“ (ISC) am Goetheanum in Dornach, in der Schweiz. Mit mir waren dort um die 700 Waldorfschüler*innen, von überall aus der Welt – aus 32 verschiedenen Ländern – im Alter von 16-20 Jahren. Die ISC findet seit 2015 alle zwei Jahre am Goetheanum in

9. Klasse Humorepoche

Im Rahmen der Humorepoche hat die 9. Klasse selbst lustige Kinderbücher geschrieben und diese illustriert. Wir haben die 1. Klasse und 2. Klasse dann besucht, um den Kindern die Geschichten vorzulesen. Unsere Jüngsten haben gespannt gelauscht, gelacht und dann herzliches und ehrliches Feedback gegeben.

Spinnen in der 10. Klasse

Handarbeit schult Schönheitssinn, Fantasie, praktische Intelligenz, Feinmotorik und Ausdauer. In der Handarbeit geht es um textile Kulturtechniken. Aber nicht nur: Sie fördert und unterstützt den jeweiligen Entwicklungsschritt des Kindes. Das Verspinnen von Tier - und Pflanzenfasern zählt zu den ältesten Kulturtechniken der Menschheit. Das Klackern des Fußpedals, die rhythmische Drehbewegung des Rades und das

6. Klasse: nachhaltige Projekte

Die Zukunftswerkstatt der "Robert Jungk Bibliothek für Zukunftsfragen" fand im Rahmen der Kooperation mit Südwind „Workshops für nachhaltige Projektideen“ in der Waldorfschule Salzburg statt. Im ersten Teil der Werkstatt, der Kritikphase, sammelten die Schüler:innen in Kleingruppen Probleme im Bereich der Nachhaltigkeit an ihrer Schule. Nachdem sie alle Probleme gesammelt und auf Kärtchen geschrieben haben,

Tournee des Schulorchesters „Bella Fortuna“

Salzburg meets Wetzlar: unser Schulorchester  "Bella Fortuna" auf Tournee in Deutschland Unser Waldorf Schulorchester erhielt auch dieses Jahr wieder eine Einladung nach Wetzlar, unterstützt von der Firma Leica Camera AG. Karin Rehn-Kaufmann, die Art Direktorin und Chief Representative der Leica Galleries International und Schirmherrin dieses Projektes, betonte dabei die große Bedeutung der Förderung junger

Ich baue einen Pizzaofen: Herausforderung einer Jahresarbeit

Für meine praktische Jahresarbeit hatte ich mir vorgenommen, einen Backofen aus Lehm in unseren Garten zu bauen und mit Freude kann ich sagen, dass mir das gelungen ist. Ort der Inspiration war Teneriffa. In den Winterferien machte ich mit meiner Familie dort Urlaub und während einer Wanderung führten wir Gespräche über den perfekten Pizzateig.

Präsentation Jahresarbeiten 8. Klasse

In der achten Klasse erreichen die Schülerinnen und Schüler einen bedeutenden Meilenstein in ihrer Waldorf-Schullaufbahn: die Erstellung und Präsentation ihrer Jahresarbeit vor einem großen Publikum! Die Schülerinnen und Schüler setzen sich intensiv sowohl praktisch als auch theoretisch mit einem von ihnen selbst gewählten Thema auseinander. Die Ergebnisse ihrer Arbeit werden schließlich vor ihren Eltern,

Präsentation Jahresarbeiten 12. Klasse

Großartige Vorstellung der Jahresarbeiten im Odeïon Die Jahresarbeiten, sowohl praktische als auch theoretische, sind seit jeher ein wesentlicher Bestandteil des Lehrplans der 12. Klasse. Sie bieten den Jugendlichen die Möglichkeit, sich eigenständig künstlerisch oder handwerklich zu betätigen und sich mit einer bestimmten Fragestellung auseinanderzusetzen. Dieser einjährige Arbeitsprozess kann einen bedeutenden Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung leisten

3. Klasse Handwerksepoche: in der Schmiede

In der 3. Klasse findet die Handwerksepoche statt. Die Kinder dürfen viel von Handwerksleuten lernen und selbst ausprobieren. Das vermittelt ihnen das Gefühl, schon ganz viel selbst machen zu können, was jeder Mensch zum Leben hier auf der Erde braucht. Ein besonderes Erlebnis ist dabei der Besuch der Schmiede am Waldorf Campus: Werklehrer Aleks

8. Klasse Geschichtsepoche

Vor Weihnachten verbrachte die achte Klasse vier Wochen mit Geschichte(n) der Neuzeit. Es galt die Stimmungen der jeweiligen Phasen so umfassend wie möglich zu vermitteln und gleichzeitig auf die Globalgeschichte einzugehen. Häkeln und Geschichte(n)Mit Hilfe einer Häkelschnur, die schon in der siebten Klasse angefertigt wurde, visualisierte die Klasse den Zeitraum von der Renaissance bis

Nach oben