Landwirtschaftspraktikum der 9. Klasse In der 9. Klasse absolvieren die Schüler*innen ein dreiwöchiges Praktikum auf einem landwirtschaftlichen Hof und lernen dabei für einzelne Tätigkeiten Verantwortung zu übernehmen und vor allem einen verantwortungsvollen und pflichtbewussten Umgang mit der Natur. Meist gehen die Jugendlichen zu zweit auf einen Bauernhof und lernen in dieser Zeit auch soziales
Feldmesspraktikum der 10. Klasse In diesem Jahr fand das Feldmesspraktikum der zehnten Klasse im Freilichtmuseum Großgmain statt. Dort erkundeten die Schülerinnen und Schüler mit ihrem Lehrer Florian Becker eine Almenlandschaft mit historischen Gebäuden aus dem Pinzgau. Bei einem Vermessungspraktikum mit analogen Geräten kann auch in der heutigen Zeit eine
Musikabschluss der Oberstufe Die Schüler*innen der 10., 11. und 12. Klasse feierten auch in diesem Schuljahr ihren Musikabschluss - instrumental oder vokal, solistisch oder im Ensemble - im Odeïon. Unsere Musiker*innen erlebten mit ihrem Lehrer Michael Walter die erfrischende Kraft der Töne, die reinigende Macht der Klänge, die pulsierende Beschwingtheit der Rhythmen und erkannten:
Die frühen Hochkulturen und Griechenland in der 5. Klasse Es ist überaus interessant zu beobachten, wie in der Menschheitsentwicklung eine Strömung durch verschiedene Kulturen bewegt, die der Seelenentwicklung im Lebenslauf jedes Menschen und Kindes vergleichbar ist. Im Prinzip ist die fünfte Schulstufe ‚griechisch‘ gestimmt. Das Idealbild der griechischen Kultur ist der Mensch,
8. Klasse Theater Das Theaterprojekt der 8. Klasse ist ein wesentliches Highlight der Schullaufbahn eines Waldorfschülers/einer Waldorfschülerin. Trotz Corona-Einschränkungen konnte die heurige 8. Klasse mit Hilfe von Regisseurin Alexandra Liedtke das Stück „Der Revisor“ von Nikolai Gogol erarbeiten. Die Theater-Öffnungen ab 19. Mai ermöglichten dann sogar zwei Aufführungen vor einem begeistertem Publikum im Dorothea
FREMDKÖRPER VORSTELLUNG Projektwoche der 9. Klasse Eine Woche lang beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler in Kunst und Eurythmie intensiv damit, was es heißt, eine Maske zu tragen. Was bedeutet es, wenn man ein Gesicht nicht sieht? Was passiert, wenn man keine Mimik erkennt und sich auf eine andere Art und Weise verständigen muss?
In einem spannenden Vortrag erklärte Holger Volland unserer 7. Klasse anschaulich die Begriffe Faking und Sharing in Sozialen Netzwerken. Holger Volland ist Transformationsexperte und begleitet beispielsweise die Frankfurter Buchmesse als Vice President. Er untersucht außerdem die Auswirkungen von Künstlicher Intelligenz und Digitalisierung auf unsere Kultur. Die Schülerinnen und Schüler erhielten einen Einblick und Tipps für
Sammel.Punkt Im Rahmen des Deutsch-Fachunterrichts erstellte unsere 11. Klasse unter der Leitung ihrer Lehrerin Frau Dr. Haslinger eine Schülerzeitung - den Sammel.Punkt. Die jungen Redakteurinnen und Redakteure schrieben zu selbst ausgesuchten Themen aus den unterschiedlichsten Rubriken. Sie befassen sich in dieser Schülerzeitung mit gesellschaftlichen sowie politischen Themen, empfehlen Filme, Serien und Ausflugsziele in der
Österreichisches Umweltzeichen an die Rudolf Steiner Schule Salzburg Die Rudolf Steiner Schule Salzburg darf sich weitere vier Jahre offiziell „Österreichische Umweltzeichenschule“ nennen. Das Österreichische Umweltzeichen zertifiziert unter anderem Schulen, die auf Bildungsqualität und hohes Umweltengagement sowie eine ebenso nachhaltige wie soziale Schulentwicklung Wert legen. Biologische, regionale Ernährung und Gesundheitsförderung sind weitere wichtige Kernthemen der
Nachruf zu Reinhold Hitsch "Ihr liabn meine Singa, sammlts enk zsam". All die Jahre war die Eröffnung des Oberuferer Christgeburtsspiels durch Reinhold Hitsch als Sternsinger ein fröhliches, die Herzen der Kinder ergreifendes Ereignis. "Ihr liabn meine Singa, sammlts enk zsam" war aber auch ein Motiv für sein Wirken in der Schule, besonders in den
